茎中的日常性别歧视 - 一个新网站

众所周知,妇女在Stef学科(科学,技术,工程和数学)中批量庞大,尽管努力招聘和保留这些领域的更多女性。虽然已经取得了进展,但是最近的论文来自耶鲁大学的研究人员提供了一些清醒的新闻 - 仍然对女科学家们仍然明确偏见。

本文描述了一个实验,研究密集型大学的科学教师评估了申请实验室经理职位的学生的应用材料。教师评估员被告知Résumé是真实的,评价将用于开发科学学生的辅导材料。每个Résumé都随机分配了男性或女性名称。该研究发现,教师参与者评估了男性申请人,明显比他(相同)的女性对手更有竞争力和滥用。错误的评估人员还为女性申请人提供了较低的薪资建议(约12%),并为她提供了减少的职业指导。此外,有人发现,男性和女性教师评估员同样可能给女性候选人较低的评级。

很容易识别学术工作场所的性别歧视或骚扰的公然例子。告诉一个女人,她在数学时坏了,因为她是女性是性主义的一个明显的例子。然而,它更加微妙,在许多情况下,无意的性别偏见或歧视的例子(如上所述的实验),更难识别甚至更难地解决。如果她的顾问告诉她的顾问,她不会为研究生院脱颖而出,那么她将质疑这种评估的客观性和有效性与更明显的拖欠,明确缺乏事实基础。这就是为什么有一个论坛讨论性别歧视是如此重要。

2014年7月,一个新网站,茎中的日常性别歧视,在茎田中的性别偏差普遍存在的目的上推出了阐明。斯托普项目中的日常性别歧视是为干田的妇女提供了一个妇女的妇女,以分享他们每天处理性别歧视的个人经验。该网站欢迎各种类型的故事 - 从最令人发指的性别歧视表达到可容忍且甚至在工作场所考虑正常的子最小歧视。茎网站日常性别歧视的目标是为那些面临工作场所的性别歧视的人提供社区感。共享故事允许其他人知道他们并不孤单在他们的斗争中,并且他们的经历并不孤立。此外,每个故事都提供了证据,即性别歧视是必须解决的学术界的真正问题。Step网站的日常性别歧视是男女的伟大资源,因为它为沟通建立了依据,并明确表明,可以谈论性别偏见是可以的。

来源:

Moss-Racusin,Corinne A.,John F. Dovidio,Victoria L. Brescoll,Mark J. Graham和Jo Handelsman。2012年。科学教师的微妙性别偏见偏爱男学生。美国国家科学院的诉讼程序109,(41):16474。

茎中的日常性别歧视(http://samfeminist.com/

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关于Stephanie Blanda.

斯蒂芬妮是数学博士学位。宾夕法尼亚州立大学的计算科学中有一个未成年人的学生。她获得了B.S.来自黎巴嫩山谷学院,在那里她在数学和计算机科学中双重主修。目前,Stephanie正在研究两个粘性流体的界面在剪切流量下,具体与风发海浪的应用。
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1回应茎中的日常性别歧视 - 一个新网站

  1. 头像 谎言同义词 说:

    最重要的是,这个网站现有的内容实际上是人们知识的惊人,嗯,保持良好的工作研究员。|

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